Не секрет, что каждый человек видит всё по-своему и, соответственно, описание одного и того же из разных уст может сильно отличаться. Именно поэтому мы, готовясь с воспитателем специальной группы Боровой Инной Степановной к родительскому собранию, руководствовались неким принципом иль утверждением, которое гласит как «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

 Думаю, большинство родителей задумывались о том, «Чем же наши дети занимаются в группе?», «Чему они научились на протяжении учебного года?».

 И ту заинтересованность, которая читалась в глазах присутствующих на данном мероприятии, когда они наблюдали за своими детьми в процессе деятельности, этому подтверждение. В начале мероприятия атмосферу добра, взаимодействия задала педагог-психолог Шпилевская Валентина Анатольевна. С родителями она провела тренинг «Давайте узнаем друг - друга ближе».

 Далее родителям была продемонстрирована игровая деятельность с воспитанниками специальной группы. Каждый из детей был серьезным, ведь каждому хотелось показать своим родителям как он «подрос» в интеллектуальном плане и чего «достиг» на протяжении посещения учреждения дошкольного образования. Ведь, не секрет, что любая работа с детьми, как в стенах учреждения, так и за ее стенами, должна вестись систематично и комплексно, чтобы она была эффективной.

 Об этом и были даны рекомендации присутствующим родителям. Родители с интересом наблюдали за тем, как их дети выполняли различные задания во время «прогулки на луг»: отвечали на вопросы во время диалога с воспитателем о цветах, перед выполнением выкладывания из ниточек цветов мы провели с воспитанниками пальчиковую гимнастику, далее каждый из них рассказал в стихотворной форме о своем цветке, который он выкладывал, а чтобы немного размяться даже «прокатились на паровозе» под физкультминутку «Едет-едет паровоз». В конце игровой деятельности ребята поделились своими впечатлениями о проделанной работе. Ведь для них это и есть самая настоящая работа, которая со стороны взрослых видится всего лишь обычной игрой. И только педагоги и сами воспитанники, где-то и при участии родителей, знают сколько усилий  приходится приложить для того, чтобы достичь определенных результатов.

 Вся просмотренная игровая деятельность, как наглядная демонстрация решения образовательных задач, решаемых в ходе занятий с воспитанниками специальной группы, была рассмотрена с присутствующими родителями. В ходе обсуждения были даны рекомендации как общаться со своими детьми родителям, как стимулировать их речевую активность.

 Инной Степановной даны рекомендации по поводу приближающегося лета: вспомнили о правилах безопасности летом, порекомендованы игры, в которые можно родителям поиграть во время совместного время препровождения со своими детьми и в продолжение педагогом-психологом с родителями были разыграны предполагаемые ситуации общения родителей с детьми. Также Валентина Анатольевна проконсультировала родителей о психологическом комфорте в семье, без которого не может быть успешного воспитания и обучения. А в завершение с родителями было проведено анкетирование по теме удовлетворенности родителей (законных представителей) воспитанников работой учреждения образования и группы в текущем году.

 Думаю, каждый из присутствующих ушел с этого мероприятия с хотя бы частичкой чего-то нового и полезного…

Учитель-дефектолог

Толстик М.И.

ГУО «Ясли-сад №3 г.п. Глуск»